《 东楚晚报 》（ 2024年12月13日 第 5 版 ）

　　本报讯 （记者　方晚霞　阮瑞祺）12月12日，黄石市—湖北师范大学教师教育共同体（教师教育综合改革实验区）建设工作会议召开。本次大会以“深化教师教育综合改革，培养造就新时代高水平教师队伍”为主题，全面回顾和总结了黄石市在教师教育综合改革方面的创新实践和丰硕成果。

　　2020年9月，黄石市积极响应党和国家有关教师队伍建设的改革意见，全面贯彻落实湖北省教育厅的有关决策部署，率先开展教师教育综合改革实验区探索，构建以地方师范大学为主体、多方参与、开放灵活的教师教育体系，推进教师教育与基础教育深度融合、共建共享，建立师范大学、地方政府和中小学深度合作、共同培养培训教师的新机制，促进教师培养、培训、研究和发展一体化。

　　2021年11月19日，省教育厅公布首批湖北省教师教育综合改革实验区名单（现更名为“湖北省教师教育共同体”），黄石市教师教育综合改革实验区成功入选。

　　4年来，实验区建立了驻地师范大学、地方政府和中小学深度合作的新机制，推动了教师双向交流互动，提高了教师培养培训质量，并成功打造了附属学校教育品牌。特别是在提升教师学历学位层次方面，实施了中小学（幼儿园）教师学历学位提升计划，开设非全日制本科和教育硕士学历学位教育，显著提升了在职教师的学历层次。

　　一系列的综合举措，也带来了显著的改革成果，师范生培养质量显著提升，湖北师范大学选送的师范生选手在黄石市中小学教师“三字一话”比赛中取得优异成绩，7人获得一等奖，15人获得二等奖，成绩位居参赛单位第一。湖北师范大学在校师范生已连续五届获“田家炳杯”全国高师院校师范生教学技能竞赛一等奖；连续10年获得湖北省师范生教学技能竞赛一等奖；近两年师范生就业率在95%以上。

　　此外，各级各类培训既加强了师资队伍建设，也提高了实验区教育教学质量。2024年，黄石市中心城区、大冶市、阳新县高考特殊本科和普通本科上线人数均实现了三位数增长。特别值得一提的是，2020年—2024年，湖北师范大学与黄石地方政府在实验区内协同共建了3所附属学校，托管帮扶了一所乡镇高级中学，通过品牌授权、诊断评估、选聘校长、教师培训、链接资源等措施，实现了办学生态、办学质量和办学口碑的逆转。

　　会上，黄石市与湖北师范大学还联合发布了《“黄石市-湖北师范大学”教师教育共同体建设实施方案（2025年至2027年）》。